Aktuell händelse
”Vad talar vi om när vi talar om kognitionsvetenskap?”
Men ju oftare begreppet används, desto mer osynliga verkar de antaganden om kunskap och lärande som ligger bakom.
Därför relevant för skola
Vi Lärare ger forsknings- eller rapportunderlag för skolutveckling och professionella samtal.