Aktuell händelse
Studie: Hur komplexa element ökar kravet på planering i lärarutbildning
En studie undersöker hur komplexiteten i lärandeuppgifter påverkar kognitiva krav för blivande lärare under planering av lektioner. Fokus ligger på elementinteraktivitet.
Därför relevant för skola
Mer komplexa undervisningsmoment kräver högre kognitiva resurser, vilket kan påverka lärarnas förmåga att planera effektivt.