Aktuell händelse
Studie: Positiva sociala normer i klassrummet ökar elevengagemang
Enligt en artikel från Edutopia fungerar inte traditionella styrmetoder som negativa följder, belönnanden eller starka reaktioner för att få elever att delta i lärandet. Istället visar förhållandet att etablering av positiva sociala normer i klassrummet leder till ökat elevengagemang och motivation.
Därför relevant för skola
Genom att bygga upp positiva sociala normer i klassrummet snarare än använda negativa följder eller belönnanden kan lärare effektivt öka elevernas engagemang och deltagande i un...