Aktuell händelse
Characterizing pre-service teachers’ noticing of critical classroom events: A study in the context of information technology education
En studie undersöker hur förut tjänstgörande lärare i informationsteknikutbildning observerar kritiska händelser i klassrummet. Utgiven i Teaching and Teacher Education (2026).
Därför relevant för skola
Resultaten kan ge insikter i hur IT-lärare identifierar och hanterar kritiska situationer under undervisningen.