Aktuell händelse
Forskning: Läsresultat efter stagnation – långsamma framsteg för yngre elever
Efter fem år med stillastående utveckling gör elever i grundskol och mellanstadium långsamma framsteg, enligt en ny rapport.
Därför relevant för skola
En ny rapport tar upp att läsresultat för yngre elever långsamt börjar återhämta sig efter en period med stagnation.