Aktuell händelse
42. Så kan lek bli språkutvecklande på förskolan
Att som lärare i förskolan delta aktivt i en spontan lek och dela med sig av nya, okända begrepp som "spruta" eller "borra" kan leda till att barnen som deltar i leken lär sig och själva börjar använda begreppen.
Därför relevant för skola
Lärare & Forskning lyfter frågor med betydelse för förskolans undervisning, organisation eller kvalitet.